ESTAMOS PREPARÁNDONOS PARA PARTICIPAR
YA ESTÁN EN MARCHA
LOS CONCURSOS LITERARIOS:
EL CUENTO ILUSTRADO PARA PRIMER CICLO Y "YO ESCRIBO UN CUENTO"PARA SEGUNDO CICLO.
LOS PREMIADOS SERÁN PUBLICADOS EN
NUESTRO BLOG EL 2 DE OCTUBRE.
domingo, 30 de agosto de 2009
jueves, 20 de agosto de 2009
NUESTRA PARTICIPACIÓN
El 19 de agosto, la Escuela Nº 23 participó activamente en el Programa Educativo
"100 Libros Para Nuestra Escuela " organizado por Edenor. La exposición se realizó en el Rotary Club de Moreno. Felicitamos a los docentes y alumnos por sus maquetas y láminas que fueron presentadas ese día.
domingo, 16 de agosto de 2009
El Sapito Colocoy, Cuento Mapuche
El sapito Colocoy se dirigía a su casa, a descansar de las pesadas tareas del día, cuando, en el camino, se encontró con un zorro.
-¡Quítate de mi camino, feo sapo -le dijo éste-, me incomoda verte siempre saltando! ¿No puedes correr, aunque sea un poquito?
-¡Claro que puedo! – contestó el sapito Colocoy, que, sin ser orgulloso, se sintió terriblemente ofendido de que el zorro le hubiera dicho que andaba siempre a saltos
- Claro que puedo, y mucho más ligero que tú, si se me antoja.
– ¡Ja, ja, ja -rió el zorro-. ¡Qué graciosos eres! ¿Quieres que corramos una carrerita?
– ¿Y en qué topamos? -le contestó el sapito-. Pero lo haremos mañana en la mañana, porque ahora vengo cansado de mi trabajo y no haraganeo como tú. Además, se hace tarde y me espera mi familia para cenar.
– Convenido, pero no faltes, pobre sapito. -dijo el zorro, y en un liviano trote se dirigió, riendo, a su madriguera.
Al día siguiente, mucho antes de que las diucas comenzaran a sacar el alba de sus buches, el sapito Colocoy ya se estaba preparando para la carrera. Puso a sus hijos menores como jueces de grito, en la partida; a su mujer, como juez de llegada; y a su hijo mayor, que era igualito a él, lo escondió en la tierra, unos cuantos metros más allá del punto de llegada.
Empezaba a clarear cuando apareció el zorro.
– ¿Estás listo sapito Colocoy? -le preguntó.
– ¡Mucho rato! ¿Trajiste testigos?
– No me hacen falta, basta y sobra con los tuyos, para el caso presente. Y corramos luego que tengo una invitación a un gallinero y se me está haciendo tarde.
– ¡Cuando gustes no más!
Puestos en la raya, y apenas sonó el grito, el zorro partió como un celaje. Pero aún más listo, el sapito Colocoy se le colgó de un salto en el rabo.
Corrió unos metros el zorro y volviéndose a mirar para atrás, gritó burlón:
– ¡Sapito Colocoy!
Y con asombro oyó la voz de éste que le gritaba:
– ¡Adelante estoy!
Como picado por una araña, se dio vuelta el zorro y divisó al sapito Colocoy saltando hacia la meta delante de él.
Partió otra vez el zorro, como el viento, pero esta vez, por aquello de que el zorro nunca deja de serlo, metió la cola entre las piernas. El sapito Colocoy regresó tranquilamente al punto de partida.
Jadeando llegó el zorro a la raya, se paró un poco antes y volviéndose para atrás grito:
-¡Sapito Colocoy!
Y con una rabia inmensa oyó una voz burlona que le gritaba, desde más allá del punto de llegada:
– ¡Adelante estoy!
Y así fue como el orgulloso zorro fue vencido en la carrera por el sapito Colocoy
-¡Quítate de mi camino, feo sapo -le dijo éste-, me incomoda verte siempre saltando! ¿No puedes correr, aunque sea un poquito?
-¡Claro que puedo! – contestó el sapito Colocoy, que, sin ser orgulloso, se sintió terriblemente ofendido de que el zorro le hubiera dicho que andaba siempre a saltos
- Claro que puedo, y mucho más ligero que tú, si se me antoja.
– ¡Ja, ja, ja -rió el zorro-. ¡Qué graciosos eres! ¿Quieres que corramos una carrerita?
– ¿Y en qué topamos? -le contestó el sapito-. Pero lo haremos mañana en la mañana, porque ahora vengo cansado de mi trabajo y no haraganeo como tú. Además, se hace tarde y me espera mi familia para cenar.
– Convenido, pero no faltes, pobre sapito. -dijo el zorro, y en un liviano trote se dirigió, riendo, a su madriguera.
Al día siguiente, mucho antes de que las diucas comenzaran a sacar el alba de sus buches, el sapito Colocoy ya se estaba preparando para la carrera. Puso a sus hijos menores como jueces de grito, en la partida; a su mujer, como juez de llegada; y a su hijo mayor, que era igualito a él, lo escondió en la tierra, unos cuantos metros más allá del punto de llegada.
Empezaba a clarear cuando apareció el zorro.
– ¿Estás listo sapito Colocoy? -le preguntó.
– ¡Mucho rato! ¿Trajiste testigos?
– No me hacen falta, basta y sobra con los tuyos, para el caso presente. Y corramos luego que tengo una invitación a un gallinero y se me está haciendo tarde.
– ¡Cuando gustes no más!
Puestos en la raya, y apenas sonó el grito, el zorro partió como un celaje. Pero aún más listo, el sapito Colocoy se le colgó de un salto en el rabo.
Corrió unos metros el zorro y volviéndose a mirar para atrás, gritó burlón:
– ¡Sapito Colocoy!
Y con asombro oyó la voz de éste que le gritaba:
– ¡Adelante estoy!
Como picado por una araña, se dio vuelta el zorro y divisó al sapito Colocoy saltando hacia la meta delante de él.
Partió otra vez el zorro, como el viento, pero esta vez, por aquello de que el zorro nunca deja de serlo, metió la cola entre las piernas. El sapito Colocoy regresó tranquilamente al punto de partida.
Jadeando llegó el zorro a la raya, se paró un poco antes y volviéndose para atrás grito:
-¡Sapito Colocoy!
Y con una rabia inmensa oyó una voz burlona que le gritaba, desde más allá del punto de llegada:
– ¡Adelante estoy!
Y así fue como el orgulloso zorro fue vencido en la carrera por el sapito Colocoy
DIA DEL NIÑO 2009
El sábado 8 de agosto, se festejó el Día del Niño, en la plaza de nuestro barrio Cortejarena. Organizaron este evento:Parroquia San Cosme y San Damian, Centro Cultural "El Robinson", Iglesia Evangélica Comunidad del Encuentro y el Grupo Scout Juana Azurduy http://www.juanaazurduy-scout.es.tl/ .
Bajo el lema: "UN MUNDO MEJOR ES POSIBLE", se presentaron diversas actividades: el taller de barriletes, juegos en inflables, globología, pintura, mesa de lectura, merienda, regalos, entre otras. Nuestra Biblioteca participó prestando libros, y con este servicio estuvo atenta a las necesidades comunitarias.
Reflexión para los Maestros: Educar para Superar la Pobreza
EDUCAR PARA SUPERAR LA POBREZA:
Una mentira idealista-conservadora
Un pensador uruguayo Andrés Núñez Leites reflexiona sobre la educación y la sociedad, y expresa en el blog RED FILOSÓFICA DEL URUGUAY:
«Se trata de una vieja promesa que despierta un consenso automático. Una "inversión idealista" diría Gramsci: tomar la consecuencia (bajos niveles educativos) como causa (de la pobreza). Ese slogan típico de las derechas es hoy asumido también como dogma de los nuevos gobiernos de izquierda en América, justo cuando en su mayoría juran su fe en el desarrollo conservador. Sin embargo la pobreza, tanto cultural como material, sigue allí, tan dura y tan amplia como siempre -o como nunca-, y su superación es imposible en el marco del capitalismo.»
Y al final este pensador uruguayo propone:
«Discutamos si queremos caminar hacia un socialismo estatal o libertario. Discutamos los caminos y la posibilidad de la paz o de conflictos controlados. Discutamos si queremos un "Socialismo del Siglo XXI" en la senda de Venezuela, Bolivia y Ecuador, pretendiendo domar el capital limitándolo por el bien común. Discutamos si queremos crecimiento o decrecimiento económico, si queremos una economía planificada o economías de subsistencia autónomas basadas en el trueque. Discutamos luego una educación que acompañe el rumbo elegido. En Uruguay, desde donde escribo, es esandaloso el silencio de los intelectuales ante el viraje neoliberal de la izquierda en el poder, los mismos que gustosos rentan su voz para repetir obsecuentemente que la educación es el camino, posponiendo infinitamente la transformación de la economía y más en general el modo de producción, mientras vemos al capitalismo matar a millones y arrasar con la vida en la Tierra.»
http://filosofiauruguaya.ning.com/profiles/blogs/educar-para-superar-la-pobreza#comments
Me pareció interesante.
Y yo me pregunto si ese cambio social favorable no tiene dos aspectos: el económico, y luego, o simultáneamente, el educativo. Los hombres deberían ser sabios, espiritualmente inteligentes, para administrar la riqueza generada y repartida. Más, en nuestra Argentina, tan rica como se dice.
Y a propósito: recientemente, me enteré que, con el fin de alcanzar grandes rendimientos en la plantación de soja, envenenan la tierra, estropean la apicultura -y con las abejas eliminan a otros insectos útiles-, y contaminan al mismo hombre (las imágenes televisivas de Canal 26 son atroces), perjudican la salud de los niños, de los humildes campesinos que la siembran.
(Esto seguramente no es la sabiduría que antes comentábamos).
Daniel
Una mentira idealista-conservadora
Un pensador uruguayo Andrés Núñez Leites reflexiona sobre la educación y la sociedad, y expresa en el blog RED FILOSÓFICA DEL URUGUAY:
«Se trata de una vieja promesa que despierta un consenso automático. Una "inversión idealista" diría Gramsci: tomar la consecuencia (bajos niveles educativos) como causa (de la pobreza). Ese slogan típico de las derechas es hoy asumido también como dogma de los nuevos gobiernos de izquierda en América, justo cuando en su mayoría juran su fe en el desarrollo conservador. Sin embargo la pobreza, tanto cultural como material, sigue allí, tan dura y tan amplia como siempre -o como nunca-, y su superación es imposible en el marco del capitalismo.»
Y al final este pensador uruguayo propone:
«Discutamos si queremos caminar hacia un socialismo estatal o libertario. Discutamos los caminos y la posibilidad de la paz o de conflictos controlados. Discutamos si queremos un "Socialismo del Siglo XXI" en la senda de Venezuela, Bolivia y Ecuador, pretendiendo domar el capital limitándolo por el bien común. Discutamos si queremos crecimiento o decrecimiento económico, si queremos una economía planificada o economías de subsistencia autónomas basadas en el trueque. Discutamos luego una educación que acompañe el rumbo elegido. En Uruguay, desde donde escribo, es esandaloso el silencio de los intelectuales ante el viraje neoliberal de la izquierda en el poder, los mismos que gustosos rentan su voz para repetir obsecuentemente que la educación es el camino, posponiendo infinitamente la transformación de la economía y más en general el modo de producción, mientras vemos al capitalismo matar a millones y arrasar con la vida en la Tierra.»
http://filosofiauruguaya.ning.com/profiles/blogs/educar-para-superar-la-pobreza#comments
Me pareció interesante.
Y yo me pregunto si ese cambio social favorable no tiene dos aspectos: el económico, y luego, o simultáneamente, el educativo. Los hombres deberían ser sabios, espiritualmente inteligentes, para administrar la riqueza generada y repartida. Más, en nuestra Argentina, tan rica como se dice.
Y a propósito: recientemente, me enteré que, con el fin de alcanzar grandes rendimientos en la plantación de soja, envenenan la tierra, estropean la apicultura -y con las abejas eliminan a otros insectos útiles-, y contaminan al mismo hombre (las imágenes televisivas de Canal 26 son atroces), perjudican la salud de los niños, de los humildes campesinos que la siembran.
(Esto seguramente no es la sabiduría que antes comentábamos).
Daniel
jueves, 13 de agosto de 2009
NUESTRO EQUIPO
Personal directivo:
Directora: Ana María Freire
Vicedirectora: Miriam Caputo
Secretaria: Cristina Gomez
Prosecretaria: Cecilia Kauffeler
Maestra bibliotecaria:
Patricia Kasparian
Auxiliar de biblioteca:
Eliseo Moreyra
Docentes:
Claudia Estellrich
Fabiana Suarez
Verónica Hómola
Ana María Carlos
Sandra Olivares
Graciela Neira
Gladys Roa
Valeria de la Quintana
Carolina Pascuale
Laura Buggini
Claudia Muñoz
Nancy Silva
Griselda Cobian
Noelia Arrázola
Claudia Berón
Adriana Ramirez
Natalia Soberón
Juan Pablo Baigorria
Margarita Aguilar
Diana Romera
Ariel Rojas
Sabrina Correa
Marcela Devincenzi
Leandro Amuedo
Juan Pablo Juez
Diego Cubría
Verónica Carranza
Rosana Oillataguerre
Personal de cocina y auxiliares:
Estela Rossi
Claudia Carrizo
Beatriz Rodriguez
Roberto Rodriguez
Rocío Solorzano
Ricardo Díaz
Graciela Frías
Aída Almaraz
Roxana Crespo
Directora: Ana María Freire
Vicedirectora: Miriam Caputo
Secretaria: Cristina Gomez
Prosecretaria: Cecilia Kauffeler
Maestra bibliotecaria:
Patricia Kasparian
Auxiliar de biblioteca:
Eliseo Moreyra
Docentes:
Claudia Estellrich
Fabiana Suarez
Verónica Hómola
Ana María Carlos
Sandra Olivares
Graciela Neira
Gladys Roa
Valeria de la Quintana
Carolina Pascuale
Laura Buggini
Claudia Muñoz
Nancy Silva
Griselda Cobian
Noelia Arrázola
Claudia Berón
Adriana Ramirez
Natalia Soberón
Juan Pablo Baigorria
Margarita Aguilar
Diana Romera
Ariel Rojas
Sabrina Correa
Marcela Devincenzi
Leandro Amuedo
Juan Pablo Juez
Diego Cubría
Verónica Carranza
Rosana Oillataguerre
Personal de cocina y auxiliares:
Estela Rossi
Claudia Carrizo
Beatriz Rodriguez
Roberto Rodriguez
Rocío Solorzano
Ricardo Díaz
Graciela Frías
Aída Almaraz
Roxana Crespo
lunes, 10 de agosto de 2009
50º ANIVERSARIO
Nuestra querida Escuela Nº 23,
República de Venezuela,
festejará el día 04-09-09
a las 9:30 hs.,
su 50º Aniversario.
sábado, 8 de agosto de 2009
El Ministerio de Educación habilitó un 0-800 con cuentos: "Lecturas para escuchar"
El Ministerio de Educación de la Nación habilitó un número telefónico:
0-800 333 62931 con decenas de cuentos grabados, denominado
"Lecturas para escuchar", para promover el aprendizaje de los chicos
0-800 333 62931 con decenas de cuentos grabados, denominado
"Lecturas para escuchar", para promover el aprendizaje de los chicos
jueves, 6 de agosto de 2009
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